***晋城职业技术学院单招专业有哪些？

晋城职业技术学院是2001年5月经省人民***批准、国家教育部备案，由原晋城市教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校、晋城市文化艺术学校四校合并组建的一所全日制高职院校。秉承“诚明乐业”的校训，践行“以学生为根本、以发展为核心、以市场为导向、以就业为目的”的办学理念，彰显“将艺术教育渗透于职业教育”办学特色，为当地经济社会发展培养了大批“……【详情】

***山西高职院校单独招生专业目录已调整完毕。今年共有45所高职院校进行单独招生。计划招生41158人。

***晋城职业技术学院单招专业有哪些？？高职单招网小编从山西招生考试网给大家收集整理了一份该院校***单招招生专业名单：

设施农业与装备   园林技术   工程测量技术   矿山测量  
煤炭清洁利用技术   煤层气采输技术   机械制造及自动化   模具设计与制造(塑性成形技术方向)  
智能光电制造技术(光机电应用技术方向)   机电一体化技术   工业机器人技术   应用化工技术  
煤化工技术   分析检验技术   服装设计与工艺   食品检验检测技术  
计算机应用技术   软件技术   大数据技术   大数据与财务管理  
大数据与会计   商务管理   商务数据分析与应用   智能物流技术  
旅游管理   旅行社经营与管理   酒店管理与数字化运营   烹饪工艺与营养  
广告艺术设计   音乐表演   戏曲表演(上党梆子方向)   舞蹈编导  
数字图文信息处理技术   现代文秘   设施农业与装备   园林技术  
工程测量技术   矿山测量   煤炭清洁利用技术   煤层气采输技术  
机械制造及自动化   模具设计与制造(塑性成形技术方向)   智能光电制造技术(光机电应用技术方向)   机电一体化技术  
工业机器人技术   应用化工技术   煤化工技术   分析检验技术  
服装设计与工艺   食品检验检测技术   计算机应用技术   软件技术  
大数据技术   大数据与财务管理   大数据与会计   商务管理  
商务数据分析与应用   智能物流技术   旅游管理   旅行社经营与管理  
酒店管理与数字化运营   烹饪工艺与营养   广告艺术设计   音乐表演  
戏曲表演(上党梆子方向)   舞蹈编导   数字图文信息处理技术   现代文秘  
服装设计与工艺   广告艺术设计   音乐表演   戏曲表演(上党梆子方向)  
舞蹈编导  

同学们，每个院校相同专业在以后的就业方向及发展前景也会有不同，这是因为各院校针对某专业的实际培养目标和设置的主要课程也会有些不一样，所以，在这里要提醒大家，针对各专业的选择，如果要考虑其就业方向和发展前景一定要首先参考各院校的官方信息为准。

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单独招生的利处

和高考对比难度系数低

绝大多数报名参加高职单招的学校60%的招生计划都分配在高职单招，换句话说，通过6月份高考被录取进到一部分高等职业院校的难度系数比高职单招还要大。

提升录取概率

6月份的高考面临背水一战，压力太大，长期以来被誉为“千军万马过独木桥”。比较之下，3月份的高职单招考試难度系数要求相对性较低，更趋向于实践能力和专业能力的考察，而招生数和录取数占比更为有效合理，即便沒有被理想院校录取，还能够再次报名参加6月份的高考，因而，学生的压力相对性较小，有益于考試充分发挥出不错的情况，提升录取概率。

专业实用好就业

高职院校大专生比较好找工作。这关键是由于高等职业院校所设定的专业定位于基本实用专业技能，更重视专业知识与专业技能的融合，有益于塑造学员踏踏实实的意识，更为切合社会发展对运用技术人才的要求情况。高职院校学员校园内中产学融合，加强职业能力训炼。高等职业院校注重学员自学能力和职业技术工作能力的塑造，在校学生通过见习、实践等阶段，可把握当今职位实用专业技能，到公司后可快速入门。另外，培养周期时间短、学费较低。

毕业待遇一样

高职院校高职单招属全日制一般高等职业院校文化教育专科层级，即也归属于“统招生”范围。被高职单招录取的学生，在学校阅读期内除不能转校、转专业外，其他工资待遇与全国各地普通高等院校招收统一录取的学生完全一致。因而，没有必要担忧学生就业的时候会遭受岐视。

可报名参加统招专升本考试

高等职业院校毕业生均有“统招专升本”的方式，并且伴随着高考制度改革的逐渐深层次，“统招专升本”的占比也将慢慢提升 。学生还可通过成考、自考考试得到 本科文凭。另外，从大学本科到专业硕士、博士研究生方式如今也十分通畅，要是通过一定勤奋，一样能变成高新技术***人才。

单独招生的弊端

弊”取决于普高毕业生对专业课考試的掌握能力较差。高职单招专业课考試则偏重于中等职业学校院校的课程内容，依据中职业学校各专业早已学习培训过的专业课程内容明确，不一样专业的考试内容不一样，针对中职业学校的学员而言是她们早已学习培训过的內容，针对普高学员而言则是从没触碰过的新內容，比文科综合或理科综合要生疏得多。而大部分普通高中学生在高三才决定报名参加高职单招考試，学习培训专业课的時间比较有限，再加上受本身自学能力条件的限定，即便学生报名参加了相对的补课，做到专业考試基础规定也不易，想考入理想化院校和专业更不易。另外也不可以和别的同学一起报名参加高考，这变成人生道路中一种缺憾。

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